Na formação inicial de Enfermagem os ensinos clÃnicos são um momento de consolidação de saberes teóricos e simultaneamente um momento de aquisição de saberes práticos em contexto real de trabalho. Este momento de formação é supervisionado por Enfermeiros da prática clÃnica que assumem um i...
A presente tese encontra-se inserida no Núcleo de Estudos Trabalho, Saúde e Educação – NUPETSE/EEAAC/UFF, na Linha de Pesquisa: O Cuidado em seu Contexto Sociocultural; cujo Objeto de Estudo é: O processo de formação e o desenvolvimento de competências de gestores da atenção básica de municÃ...
OBJETIVO: mapear a produção técnico-cientÃfica sobre as competências necessárias para o desenvolvimento de evacuações aeromédicas em situações de emergências e desastres envolvendo agentes quÃmicos, biológicos, radiológicos e nucleares. MÉTODO: protocolo de revisão de escopo. A elaboraç...
Resumo Objetivo: Analisar evidências disponÃveis na literatura sobre as competências essenciais de promoção da saúde relacionadas ao Projeto, "Desenvolvendo competências e padrões profissionais para a construção da capacidade em promoção da saúde na Europa" (CompHP), na formação do enferm...
RESUMO Introdução: As Diretrizes Curriculares Nacionais do curso de graduação em Enfermagem (DCNs/ENF) propõem mudanças no ensino e na formação do enfermeiro, por meio da construção de um novo perfil acadêmico, com ênfase nas competências e habilidades. Objetivo: Conhecer a percepção dos...
Objetivo: analisar o desenvolvimento de competências individuais de
enfermeiras lÃderes em sessões de peer coaching. Método: estudo qualitativo,
descritivo e analÃtico, realizado em hospital universitário do Norte do Brasil.
Participaram oito enfermeiras gerentes de unidades assistenciais e técnic...
Resumo Objetivo Determinar um conjunto de competências centrais para a formação do enfermeiro de prática avançada na atenção básica de saúde, na América Latina e no Caribe. Métodos Estudo quantitativo descritivo, com análise qualitativa de dados, realizado em 2017. Participaram 830 enferm...
Competencia Profesional,
Capacitación Profesional,
Rol de la Enfermera,
Encuestas y Cuestionarios,
EnfermerÃa de Práctica Avanzada,
Atención Primaria de Salud,
Estudios de Evaluación como Asunto,
Américas,
Región del Caribe,
Organización Panamericana de la Salud,
Enfermeras y Enfermeros,
Salud Pública
ABSTRACT Objective: To reflect on Continuing Education in Health as an organizational strategy for the development of nurses' competences. Methods: A theoretical-reflective study was performed, combining concepts from Continuing Education in Health, organizational strategy and professional competence, ...
